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新生命的快樂
文章字?jǐn)?shù)：648
假如我有孩子，任憑我有再強(qiáng)的聯(lián)想，也無法編織一起生活的場景。在我看來，難于駕馭多過貼心小棉襖的感受吧！畢竟面對一個(gè)帶著出廠設(shè)置的小家伙，不聽指令的同時(shí)，維護(hù)費(fèi)用還昂貴，好不容易熬過了漫長的完善周期，卻和別人組成了家庭。然而，直到我親身經(jīng)歷小家伙誕生的那一瞬間，才發(fā)現(xiàn)這些不過是我?guī)е猩坨R的偏見，對于孩子，陪伴成長的時(shí)光遠(yuǎn)比計(jì)較得失意義更為重大。
近來有幸見證生命的誕生，旁觀大侄子依偎在堂哥懷里，小手緊緊拽著衣袖不放，那一刻縱然是臘月寒冬，溫情也足以讓冰雪消融。于是乎我開始思考，是什么力量促使一個(gè)男子漢面對在自己肩上“屁滾尿流”的小東西依然呵護(hù)寵溺？又是什么力量支撐著母親在懷胎十月的艱難旅程中不斷前行？
我想不僅是父母的愛，孩子本身寄托的情義也至關(guān)重要。都說孩子是愛情的結(jié)晶，在出生之時(shí)便賦予了父母畢生的眷愛。小家伙呱呱墜地，每一聲啼哭都在挑動父母的心弦；小家伙蹣跚學(xué)走，父母擁前顧后生怕其摔著碰著；小家伙哭鬧，父母憂心忡忡。長大后擔(dān)憂他的學(xué)習(xí)，思索他在校的交際，再大些憂其成家，愁其工作，似乎這輩子父母總在為孩子而活。孟母三遷是為了給予孩子良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促其成才；陶母教子貴在以身作則，為孩子樹立良好榜樣。“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的偉大母愛才有了“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的游子反哺。
假如我有孩子，我愿牽著他的小手，翻山越嶺，看盡世間繁華；假如我有孩子，我愿從只言片語做起，在他咿呀學(xué)語之時(shí)，教他用語言表達(dá)情感；假如我有孩子，我也愿化身為溫暖的港灣，讓其一輩子依靠。(陳加斌）
近來有幸見證生命的誕生，旁觀大侄子依偎在堂哥懷里，小手緊緊拽著衣袖不放，那一刻縱然是臘月寒冬，溫情也足以讓冰雪消融。于是乎我開始思考，是什么力量促使一個(gè)男子漢面對在自己肩上“屁滾尿流”的小東西依然呵護(hù)寵溺？又是什么力量支撐著母親在懷胎十月的艱難旅程中不斷前行？
我想不僅是父母的愛，孩子本身寄托的情義也至關(guān)重要。都說孩子是愛情的結(jié)晶，在出生之時(shí)便賦予了父母畢生的眷愛。小家伙呱呱墜地，每一聲啼哭都在挑動父母的心弦；小家伙蹣跚學(xué)走，父母擁前顧后生怕其摔著碰著；小家伙哭鬧，父母憂心忡忡。長大后擔(dān)憂他的學(xué)習(xí)，思索他在校的交際，再大些憂其成家，愁其工作，似乎這輩子父母總在為孩子而活。孟母三遷是為了給予孩子良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促其成才；陶母教子貴在以身作則，為孩子樹立良好榜樣。“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的偉大母愛才有了“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的游子反哺。
假如我有孩子，我愿牽著他的小手，翻山越嶺，看盡世間繁華；假如我有孩子，我愿從只言片語做起，在他咿呀學(xué)語之時(shí)，教他用語言表達(dá)情感；假如我有孩子，我也愿化身為溫暖的港灣，讓其一輩子依靠。(陳加斌）