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名兒
文章字數：878
近來，家鄉宗親們準備修《族譜》，父親便提起給弟弟起“大名”的事。
這“大名”，即我們學文言文時，常見的古人“字”某某了。“名以正體，字以表德”，兩者之間還需有所關聯，足見“取字”在過去是很講究的。
于是，父親認真地說：“那要先去請個先生……”
母親忍俊不禁：“過去一個村子里未必有一個秀才，如今一家子都是讀書人，還請什么先生呀？”
說得大家都哈哈笑了起來。
父親那一輩兒，的確是打小就正兒八經地按照輩分、對著八字，請來先生取的“大名”，予忖度之，大約是取“文如春華，思若泉涌”之意吧！
而到了我們這一代，有些族親都已不按照《族譜》輩分排字來取名，更莫說取“大名”了，當然也還各有各的“講究”：有的翻遍字典，非整出幾個高大上的字眼兒；有的依著喜好，拗出自帶光環的言情味兒；還有的索性下載個取名軟件，湊出個能彌補先天八字不足的好名兒……
父親向來對給后輩取名十分重視，曾給一對族弟取名“暉”“映”，希冀兄弟倆“相得益彰”。不想幾年后，他們家將“映”改成了“胤”，理由居然是說這是皇帝“胤”，更顯貴重。我聞之愕然，難免腹誹。
父親重視的是名字的寓意，我頗受影響：時常看見一個人名，就不由聯想其父母為他取名時所想賦予的美好寓意與深切期盼。有兩個友人，都是拿軟件來給孩子取的名兒：一個是男孩，名“修聞”，我頷首：修身齊家治國，聞名遐邇，譽滿天下，很好；一個是女孩，名“洛伊”，恰好祖籍河南，我便笑：洛水之濱，有此伊人，正是個河南的小美人兒呀！友人們聽后大樂，均說如此釋義甚好。
“大名”如今幾無人取，可“小名兒”卻幾乎個個孩子都有。余尚在讀書時，因喜“小荷才露尖尖角”一句，想著日后若有女兒，取小名“小荷”，雖不大氣，倒也別致可愛；如是兒子，就叫“小禾”，“翼翼嘉禾”也不錯。奈何后來愛人偏姓“范”，只得悻悻而罷。
轉眼，家中的小娃兒已過蹣跚學步期，正無知無畏地摸爬滾打探索他的大世界。前日回到家，母親笑言，父親緊跟在他身后，情急之下脫口叫道：康康！小心一點！——那是吾弟的小名，如今他亦近而立，已是多年未聽人喚起。
我聽著，見母親隨手攏攏鬢邊被那小家伙撫亂的幾縷銀絲，忽的心尖涌上一陣酸楚，眼眶一熱，卻咧嘴笑了。
（涂巖星）
這“大名”，即我們學文言文時，常見的古人“字”某某了。“名以正體，字以表德”，兩者之間還需有所關聯，足見“取字”在過去是很講究的。
于是，父親認真地說：“那要先去請個先生……”
母親忍俊不禁：“過去一個村子里未必有一個秀才，如今一家子都是讀書人，還請什么先生呀？”
說得大家都哈哈笑了起來。
父親那一輩兒，的確是打小就正兒八經地按照輩分、對著八字，請來先生取的“大名”，予忖度之，大約是取“文如春華，思若泉涌”之意吧！
而到了我們這一代，有些族親都已不按照《族譜》輩分排字來取名，更莫說取“大名”了，當然也還各有各的“講究”：有的翻遍字典，非整出幾個高大上的字眼兒；有的依著喜好，拗出自帶光環的言情味兒；還有的索性下載個取名軟件，湊出個能彌補先天八字不足的好名兒……
父親向來對給后輩取名十分重視，曾給一對族弟取名“暉”“映”，希冀兄弟倆“相得益彰”。不想幾年后，他們家將“映”改成了“胤”，理由居然是說這是皇帝“胤”，更顯貴重。我聞之愕然，難免腹誹。
父親重視的是名字的寓意，我頗受影響：時常看見一個人名，就不由聯想其父母為他取名時所想賦予的美好寓意與深切期盼。有兩個友人，都是拿軟件來給孩子取的名兒：一個是男孩，名“修聞”，我頷首：修身齊家治國，聞名遐邇，譽滿天下，很好；一個是女孩，名“洛伊”，恰好祖籍河南，我便笑：洛水之濱，有此伊人，正是個河南的小美人兒呀！友人們聽后大樂，均說如此釋義甚好。
“大名”如今幾無人取，可“小名兒”卻幾乎個個孩子都有。余尚在讀書時，因喜“小荷才露尖尖角”一句，想著日后若有女兒，取小名“小荷”，雖不大氣，倒也別致可愛；如是兒子，就叫“小禾”，“翼翼嘉禾”也不錯。奈何后來愛人偏姓“范”，只得悻悻而罷。
轉眼，家中的小娃兒已過蹣跚學步期，正無知無畏地摸爬滾打探索他的大世界。前日回到家，母親笑言，父親緊跟在他身后，情急之下脫口叫道：康康！小心一點！——那是吾弟的小名，如今他亦近而立，已是多年未聽人喚起。
我聽著，見母親隨手攏攏鬢邊被那小家伙撫亂的幾縷銀絲，忽的心尖涌上一陣酸楚，眼眶一熱，卻咧嘴笑了。
（涂巖星）