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當(dāng)好黨史故事的朗讀者
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“我是朗讀者張曉瓊，今天朗讀的內(nèi)容是《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》……”走進(jìn)三川風(fēng)電黨建室，便聽見朗朗讀書聲。隨著舒緩起伏的音樂，張曉瓊聲情并茂地朗聲誦讀，傳播著“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的革命精神、長(zhǎng)征精神和鐵人精神，紅色經(jīng)典感人肺腑。
在豐富內(nèi)容形式中點(diǎn)燃“興趣之火”
“開展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨的政治生活中的一件大事。我們應(yīng)立足實(shí)際、守正創(chuàng)新，持續(xù)激發(fā)黨員干部的學(xué)習(xí)熱情。三川風(fēng)電黨支部書記江興榮在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上強(qiáng)調(diào)。從4月起，該公司黨支部在三川黨員學(xué)習(xí)教育群里推出黨史學(xué)習(xí)“每日一讀”欄目，為全體黨員、入黨積極分子的黨史學(xué)習(xí)教育課“加餐”，讓更多的一線黨員共同參與讀書活動(dòng)。
朗讀《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》，每天上傳音頻文件，這是該黨支部“黨史學(xué)習(xí)天天讀”讀書交流活動(dòng)中的一項(xiàng)內(nèi)容，支部每位黨員、入黨積極分子按照日程安排表，提前熟讀再錄音，上傳自己最滿意的作品。黨史音頻播出以來引起熱烈反響，引發(fā)了黨員群眾的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們既是讀者也是聽眾，通過讀書聽書的方式，從中汲取黨史奮進(jìn)的力量，慢慢地大家已由‘任務(wù)’向‘興趣’轉(zhuǎn)變。黨群紀(jì)檢部鄭啟團(tuán)說。
每天的音頻大家都會(huì)點(diǎn)開聽一聽并且相互點(diǎn)評(píng)：吳瑞英吐字準(zhǔn)確、有力，清晰流暢，讀得真好；涂俊偉節(jié)奏分明、適度，還很有感情；張曉瓊讀得很投入，有一種身臨其境的感覺；林維舟聲音洪亮，樸實(shí)明朗；陳洋的朗讀讓我聽到故事，看到畫面……大家在朗讀中相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步。
在改進(jìn)方式方法中培養(yǎng)“習(xí)慣之力”
毛主席曾說：學(xué)要?jiǎng)俟湃耍瑫磸?fù)讀。黨史學(xué)習(xí)內(nèi)容浩如煙海，光憑個(gè)人興趣學(xué)習(xí)可能會(huì)出現(xiàn)“三分鐘熱度”“虎頭蛇尾”等問題，如何持續(xù)激發(fā)黨員干部的學(xué)習(xí)熱情是關(guān)鍵。為了進(jìn)一步推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育學(xué)深悟透，該公司黨支部系統(tǒng)編制黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案，科學(xué)劃分階段，量化考評(píng)細(xì)則，做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，利用平時(shí)的碎片時(shí)間保證常學(xué)常新，在改進(jìn)方式方法中實(shí)現(xiàn)“突擊學(xué)”向“長(zhǎng)期學(xué)”的轉(zhuǎn)變。
“放假這三天我在家認(rèn)真、反復(fù)讀了好多遍，足足錄了7個(gè)音頻，才完成了一個(gè)自己滿意的作品。清明節(jié)后上班第一天，規(guī)劃部林夏蘭表示。黨史讀書活動(dòng)讓許多同志養(yǎng)成了每天自覺讀書的習(xí)慣，極大調(diào)動(dòng)了黨員參加學(xué)習(xí)教育的積極性，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和創(chuàng)造力，讓聽眾感受共產(chǎn)黨人的光榮夢(mèng)想和使命責(zé)任，汲取珍貴智慧和營(yíng)養(yǎng)，為黨史學(xué)習(xí)教育添一把火、助一把力，營(yíng)造了“眾人拾柴火焰高”的良好氛圍。（吳敏攝影報(bào)道）
圖為入黨積極分子陳洋正在朗讀《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》。