學歷、學力、能力,這三個詞表面上僅有一字之差,但實質上卻有天壤之別。
還記得高中時期,每位同學手中都有一本《現代漢語詞典》,它默默陪伴了我們三年。等到高中畢業時,它被我們翻閱到破舊不堪,其中的知識也被裝進頭腦帶入象牙塔。在此期間,關于學歷、學力和能力的解讀及考題,在語文老師的諄諄教誨下反復鉆研過很多次,這三個詞也深深刻在我的腦海里。
學歷不等于學力
在我看來,學歷是一個人努力發奮讀書的結果,而學力代表一個人的學習能力,兩者同等重要、缺一不可。如果非要分出高下,我更傾向于后者。
毋容置疑,學歷是一個人擇業就業的“敲門磚”,但至于能不能敲開門,敲開門后能否留得下來、發揮作用,這些并未可知,正所謂“師傅領進門,修行靠個人”。而學力則是一個人保持終身學習的能力,也許他起點低、起步晚,但卻有“笨鳥先飛”“勤能補拙”“后來居上”的學習力,一步一個腳印實現從零學歷到低學歷、再到高學歷的嬗變。更可敬的是,具有“學力”的人在學習上永不懈怠、永不止步,每天都在學習、每天都在進步,積少成多、積跬步至千里。我敬佩后者,更崇尚后者,也正通過自己的努力成為后者。
學歷不等于能力
近年來,福能物流公司黨委按照集團黨委的安排部署,通過社會招聘和校園招聘,擇優引進錄用了一批高學歷的新員工或應屆生,充實壯大業務團隊。為淬煉他們的能力本領,公司先是安排他們駐港跟班學習,再派遣他們跟隨資深業務員到北方原煤產地或專業煤炭港口調研走訪。就這樣一路走、一路看、一路聽、一路學,工作能力無形中得到提升。通過半年多的磨礪鍛煉,我們發現,這些新生代有的具有吃苦精神,有的對工作充滿激情,還有的勤奮好學上進。這固然讓人欣慰,但當我們用辯證眼光透過現象看本質,就會發現“學歷不等于能力”。
學歷是“敲門磚”,但決不是職業生涯的“綠色通行證”,而應在幸運地敲開門、走進門后,虛心好學、苦練內功,把自己淬煉成一塊“金磚”。因為是金子,在哪兒都會閃閃發光。
以學力提高能力
在我們身邊,不乏學歷普通但學力很強的員工。他們雖然沒有光鮮的高等學歷證書,但他們在本職崗位上兢兢業業、勤勤懇懇,從不計個人得失,腳踏實地完成公司領導和部門交辦的任務,工作能力也在不斷學習和精益求精中日益提高,為公司發展作出應有貢獻。他們的成長經歷,是“以學力提高能力”的生動實踐和最佳詮釋。
與他們相比,那些具有高等學歷的青年員工無疑有著顯著的先天優勢。如何把先天優勢轉化為成長成才優勢,應是每位青年員工都應該認真思考和研究的課題。我一直很喜歡這樣一句話:比你優秀的人,比你還努力。希望若干年后,我們都能成為那個讓自己仰望的人。(李瑞)