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“雙向積分”讓培訓效能再提升 晉江氣電公司創新員工教育培訓集中考評模式
文章字數：914
人才培養是企業健康可持續發展的重要保障。2023年，為更好地規范員工教育培訓管理，晉江氣電公司將教育培訓情況納入公司計劃管理及績效考核管理體系中，并突破培訓管理傳統單向考評模式，創新開展雙向積分集中考評。
“雙向積分”考評將晉江氣電員工教育培訓管理“三有三要”要求細化為19項考評細則，制定26項正負評分標準。正積分針對“三有”設置，激勵各部門超預期完成培訓目標，使“培訓管理有亮點、學用轉化有成效、主動學習意識有提高”；負積分則針對基礎管理要規范、培訓監督要落實、培訓工作要到位等“三要”基本要求設置，督促各部門按規范完成培訓管理“基本動作”，推進培訓管理更全面規范，助力培訓效能轉化為人才成長動能。
“比如，我們設定的‘學習成果分享’項加1分，是為了鼓勵員工在參加外部組織有關培訓后，對學習內容進行充分消化吸收，最終以學習成果分享的方式開展延伸培訓，進行知識‘反哺’，可以大大提高其自身學習效果，也幫助未參加外部培訓的員工更多了解課程。這個考評模式可以通過數據分析全面評估部門的培訓教育工作，包括培訓管理、學習成果運用和員工自主學習力提升等方面，體現了培訓管理有亮點、學用轉化有成效、主動學習意識有提高的核心要求。晉江氣電公司人力資源部經理陳涼涼介紹。
在2023年底組織的首次考評中，晉江氣電公司人力部牽頭組織各部門培訓員進行集中考評，綜合運用交叉考評、詳細查閱佐證材料等多種方法，確保考評公平、公正。
“按照雙向積分考評正向積分指導，我們將部門培訓學習積分融入績效管理，構建了完備的獎懲機制，同時創新技術培訓方式，通過現場移動課堂、檢修實地教學等舉措，這次考評成功拿下108分最高分！發電部培訓員張陽欣喜地說。
“考評過程中，我們發現公司在線培訓平臺‘氣電云學’成了‘香餑餑’，共開展了19次在線課程學習與考試，在線學習人數和平均分都有了很大的提升，員工自主學習的熱情越來越高。人力部培訓管理黃燕婷介紹。
“雙向積分”考評新模式的成功開創，標志著晉江氣電公司在培訓管理方面又邁出了堅實的一步。接下來，該公司將進一步優化提升培訓雙向積分集中考評機制，推動培訓工作持續創新和發展，為公司員工提供更優質的教育培訓服務，助力公司建強人才隊伍。（小黃）
“雙向積分”考評將晉江氣電員工教育培訓管理“三有三要”要求細化為19項考評細則，制定26項正負評分標準。正積分針對“三有”設置，激勵各部門超預期完成培訓目標，使“培訓管理有亮點、學用轉化有成效、主動學習意識有提高”；負積分則針對基礎管理要規范、培訓監督要落實、培訓工作要到位等“三要”基本要求設置，督促各部門按規范完成培訓管理“基本動作”，推進培訓管理更全面規范，助力培訓效能轉化為人才成長動能。
“比如，我們設定的‘學習成果分享’項加1分，是為了鼓勵員工在參加外部組織有關培訓后，對學習內容進行充分消化吸收，最終以學習成果分享的方式開展延伸培訓，進行知識‘反哺’，可以大大提高其自身學習效果，也幫助未參加外部培訓的員工更多了解課程。這個考評模式可以通過數據分析全面評估部門的培訓教育工作，包括培訓管理、學習成果運用和員工自主學習力提升等方面，體現了培訓管理有亮點、學用轉化有成效、主動學習意識有提高的核心要求。晉江氣電公司人力資源部經理陳涼涼介紹。
在2023年底組織的首次考評中，晉江氣電公司人力部牽頭組織各部門培訓員進行集中考評，綜合運用交叉考評、詳細查閱佐證材料等多種方法，確保考評公平、公正。
“按照雙向積分考評正向積分指導，我們將部門培訓學習積分融入績效管理，構建了完備的獎懲機制，同時創新技術培訓方式，通過現場移動課堂、檢修實地教學等舉措，這次考評成功拿下108分最高分！發電部培訓員張陽欣喜地說。
“考評過程中，我們發現公司在線培訓平臺‘氣電云學’成了‘香餑餑’，共開展了19次在線課程學習與考試，在線學習人數和平均分都有了很大的提升，員工自主學習的熱情越來越高。人力部培訓管理黃燕婷介紹。
“雙向積分”考評新模式的成功開創，標志著晉江氣電公司在培訓管理方面又邁出了堅實的一步。接下來，該公司將進一步優化提升培訓雙向積分集中考評機制，推動培訓工作持續創新和發展，為公司員工提供更優質的教育培訓服務，助力公司建強人才隊伍。（小黃）